Les 6A. Les 6B. Les 6C.

U n nouveau partenariat histoire / documentation a permis aux élèves de 4ème A de : feuilleter des manuels anciens, de comparer les mises en page entre manuels du XIX ème, début XXème siècle et ceux du XXIème siècle, de comparer les textes, les images, les croquis, les mots utilisés sur certains thèmes, d'approcher la différence des mé

Une formule renouvellée au collège cette année pour l'accueil des CM2: les élèves sont immergés en classe. mais j'accueille au CDI trois groupes durant trois séances Déroulement de la séance : une fiche d'accueil (avec un vrai /faux) une enquête : un livre a disparu. Lequel ? Qui est le coupable ? Et pourquoi? les boites aux trésors du C

2013/2014 voit la poursuite du partenariat anglais/documentation en IDD 5ème. Le thème principal : les chevaliers de la table ronde. Nous abordons : la notion de légende et la légende du roi Arthur la notion de documents et sa spécificité au travers du temps, le vocabulaire anglais sur la présentation d'une personne (révision), la traductio

Ecouter "Jean Porcherot" de l'atelier Raisin et Hélène et Maguy conter des ... contes, des virelangues, des histoires de Nasreddine, écouter et reprendre les contes, se les approprier et les transmettre à son tour... Ecouter l'histoire de "Demoiselle scarabée qui voulait se marier", celle du "singe et des crabillons", celle de "l'empereur et d

Belle année à tous!

Avril : chaque élève de 6ème reçoit son diplôme de chercheur émérite en fonction des résultats au test Savoir chercher et trouver avec Esidoc!

Des volontaires sont venus couvrir les livres reçus en grand nombre et devant être empruntés par les élèves avant les vacances : Grand merci à eux!

Un prêt parmi d'autres ce vendredi 18 octobre 2013: Prêt d'H., 5ème.